Mauricio
Ha fallecido un gran genio de los últimos tiempos. De las cosas simples ha sacado innovación tecnología y vida.
Larga vida a Steve Jobs
Solo unos minutos bastaron para que me derrumbara… y es que la aparición del iPhone 5 no se llevó a cabo. Apareció el “upgrade” del iPhone 4 en su versión “S” la cual trae un nuevo procesador, una nueva cámara y el nuevo iOS 5 el cual estará disponible a partir del 12 de octubre (día de la raza, descubrimiento de américa…) y que tiene una excelente aplicación la cual se denomina Siri.
Siri hace parte de la familia de los desarrollos de DARPA y que fué impulsada comercialmente por un grupo de científicos-emprendedores que vieron el potencial de seguir desarrollando un aplicativo que le permitiese convertirse en un asistente personal del usuario. Es decir, si lo que usted necesita es que su móvil le recuerde una cita, le responda un mail o le ayude a localizarse, simplemente “hablele” y el recibirá las órdenes… que tal?!! Esto para mí es la gran innovación del iPhone 4S y es lo que seguirá desarrollando la compañía de la manzana en un futuro. Ya me imagino esta aplicación en el iPad 3 conectado con el sistema domótico de mi casa órdenandole que prenda o apague enseres… que haga un pedido al supermercado del listado de cosas que le dicto con mi voz.
En fin, por lo pronto los dejo con el video suministrado por Apple sobre esta aplicación
Gracias a muycomputer.com
La última movida de Google al anunciar la compra de Motorola Mobility es una jugada proteccionista de la compañÃa del buscador más popular del mundo. Y es que a la hora de desarrollar un sistema operativo como Android de licenciamiento abierto requiere que el “tomador” del OS deba desarrollar su hardware según las especificaciones de Google (claro esta que es libre pero el tiempo que debe invertir en desarrollo es = $$$) y no al contrario.
Considero que Apple hace bien al desarrollar su propio SW y HW con la ventaja de poder probar, destruir, crear e innovar antes de sacar sus nuevos productos.  Esto es lo que quiere Google tener su propia identidad en dispositivos móviles (hace un par de años hubiese escrito teléfonos!) y asi hacerle un contrapeso a la “manzana del paraiso”.
De igual manera creo que esta adquisición en parte se dió porque Larry y su colega vieron como la multinacional coreana Samsung hace dinero con su OS y es exitosa y ellos se están perdiendo de ese gran paste.
¿cuál será la respuesta de Microsoft?  Ya hace dÃas que adquirieron un poco de Nokia y hasta el momento sólo se han anunciado “Mango” como OS para los finlandeses.
En cuanto escribo estas lÃneas, me llega un tweet sobre Motorola + Microsoft, vÃa engadget
Bueno… hace dÃas que no entraba a dejar algo pero esto es algo que se me ocurrió y querÃa comentar con usted.
Mientras en el paÃs se discute la financiación de las Universidades Públicas (32) y se dá un debate entorno a los programas tecnológicos que ofrece el SENA si son o no educación superior, estamos perdiendo de vista el verdadero sentido de la educación con pertinencia y al servicio de la sociedad y el sector productivo.
Desde que asumà la dirección de una institución de educación superior he visto con otros ojos la forma y el quehacer de la formación de los técnicos y tecnólogos.  Y es que paÃses de los llamados BRIC o Tigres asiáticos han puesto todo su empeño en incrementar y mejorar la calidad de la educación con énfasis al desarrollo de competencias básicas y complejas para afrontar los retos de la economÃa mundial.
Un caso que deberiamos de revisar es el de Malasia, el cual tomó la decisión de enfocar su desarrollo económico, polÃtico, educativo y social al desarrollo de una economÃa del conocimiento.  Su sistema de educación básico se centró en el desarrollo de competencias en ciencias puras (matemáticas) y lecto escritura con un alto grado hacia la enseñanza y el uso de una segunda lengua como el inglés.
Hoy en dÃa hace parte de un exclusivo grupo de naciones que genera riqueza y reinvierte sus recursos hacia sus ciudadanos.
Es importante resaltar que este paÃs centraba su economÃa en la agricultura y no se nombraba mucho por su desarrollo sino por otras complejidades propias de su sociedad.
Colombia ha tenido siempre la oportunidad de salir adelante con su conocimiento, posición geográfica y otros a la escena mundial.  Clara esta que por factores polÃticos, de seguridad, de falta de crebilidad por parte de sus ciudadanos de lo que somos capaces de construir y hacer, se ha quedado un poco rezagada en el entorno mundial.
Un sistema educativo que en los últimos 8 años ha tomado un gran empuje. Un sistema de ciencia y tecnologÃa que apenas esta siendo revitalizado y una incipiente pero creciente relación Universidad – Empresa, es el embrión del nuevo desarrollo económico colombiano.
Muchos gobernantes y dirigentes educativos centran su atención en cómo y cuándo pueden crear centros de educación superior (Universidades) con el propósito de ganar algún tipo de reconocimiento académico o polÃtico, y poder acceder a fondos estatales para tener más recursos para formar más profesionales universitarios… pero se olvida de la importancia y la pertinencia para el desarrollo industrial y económico del técnico profesional y tecnólogo.
Esta tipo de educación debe estar articulada con el sistema de educación media y universitario. Toda vez que los ciclos o articulaciones propenden por que el individuo pueda adquirir competencias, destrezas, conocimiento especializado y vaya acrecentando si formación y elegir hasta dónde quiere estudiar.
Por lo anterior, considero que el paÃs y, en especial MedellÃn, debe seguir adelante con su sistema de educación superior. Debe fortalecer las 3 instituciones públicas universitarias, especializarlas y en sintonÃa con los cluster estratégicos de la Región.
Esta reflexión corresponde a una opinión personal y no refleja la posición institucional.